Jeu Banque

Jeu Banque Jamais utilisé L’objectif principal de l’utilisation de ce matériel Montessori est de se familiariser avec les nombres à plusieurs chiffres et leur structure. Par la suite, l'enfant sera capable d'effectuer facilement les quatre opérations mathématiques (y compris le passage par la valeur de position) avec des nombres à plusieurs chiffres. Matériel : perles dorées et grandes cartes chiffrées + 2 plateaux de rangement en bois Les perles identiques sont regroupées en « dizaines » (enfilées sur une tige), « centaines » (10 tiges reliées ensemble dans une structure carrée) et « milliers » (10 carrés combinés en un cube). Il existe également des perles individuelles (unités). L'enseignant montre 1 perle et explique que c'est une « unité ». Puis il présente à l'enfant la verge (« dix »). Lors de la présentation, l'enseignant non seulement montre, mais palpe également les perles, encourageant l'élève à faire de même. Ensemble, ils comptent les perles par « dix » et s’assurent qu’il y en a dix. La connaissance des « cent » et des « mille » se fait de la même manière. L'enfant apprend les noms des chiffres du système décimal. Les unités, les dizaines et les centaines reçoivent une représentation visuelle spécifique. 1ère étape. Les cartes numériques sont placées dans l'ordre. Près de chaque numéro, vous devez mettre le nombre de perles correspondant. 2ème étape. L'enseignant sélectionne une carte et demande à l'enfant d'apporter le nombre de perles requis. Tout d'abord, les nombres avec des zéros sont « élaborés » (dizaines « pures », centaines, etc.), puis une combinaison de chiffres est possible. 3ème étape. L'enfant effectue la tâche inverse : reçoit des perles et doit montrer (apporter) la bonne carte. Jamais utilisé Ce jeu contient 2 cubes de 1000 unités 10 x carrés de 100 unités 10 x barres de 10 unités 10 x perles de 1 unité cartes avec chiffres et nombres 1-9000 2 plateaux en bois